Обычные дни Яно

Киёко Ёсида, ученица со спокойным характером, становится старостой второго класса. В начале учебного года в её класс переводится новый ученик, Яно Цуёси, который появляется с заметными синяками на лице и руках. Киёко, в силу своих обязанностей, обращает на это внимание. Яно держится обособленно, и Киёко решает выяснить причину его травм. Поскольку он сидит рядом, она продолжает наблюдать за ним и замечает, что он часто падает и получает ушибы из-за проблем с координацией движений.

Чтобы понять ситуацию, Киёко решает проследить за Яно после школы. Она выясняет, что причиной его синяков является не агрессия со стороны других, а его собственная хроническая неуклюжесть. Он регулярно спотыкается, задевает окружающие предметы и теряет равновесие. Несмотря на частые бытовые травмы, Яно воспринимает это спокойно. Для Киёко его ситуация становится поводом для систематического вмешательства, так как она считает необходимым ему помогать.

Киёко начинает регулярно оказывать Яно первую помощь, используя аптечку для обработки его ссадин и ушибов. Их взаимодействие, изначально обусловленное её обязанностями старосты, постепенно перерастает в постоянную заботу с её стороны. По мере того как Киёко проводит с ним больше времени, её мотивация меняется, и деловые отношения начинают приобретать личный характер.