Мари и Гали

Старшеклассница Мона Каваи пользуется популярностью в школе, где её считают привлекательной, и многие одноклассники стремятся к общению с ней. Ситуация меняется с приходом нового ученика, Мэдаки Куроивы. Он ведёт себя отстранённо, мало говорит и не проявляет интереса к попыткам Моны установить контакт. Его равнодушие становится для девушки необычным обстоятельством, побуждая её доказать, что сможет добиться его внимания.

Мона начинает с традиционных методов: она инициирует разговоры, создаёт ситуации для случайных встреч и подчёркивает свою внешность. Эти действия не приводят к результату, так как Мэдака продолжает игнорировать её. Тогда она переходит к более сложным стратегиям, вовлекая в свои планы друзей и других учеников. Девушка организует совместную работу над школьными заданиями, участвует в подготовке мероприятий и планирует прогулки после занятий.

Для привлечения внимания Моны используются и инсценированные ситуации, которые должны вынудить Мэдаку проявить реакцию. Несмотря на многочисленные и разнообразные попытки, он сохраняет нейтралитет и дистанцию в общении. Его последовательное поведение ставит под вопрос эффективность избранной Моной тактики и создаёт основу для дальнейшего развития их взаимодействия.