В вымышленном государстве причинение физической боли является легальной услугой, внесенной в официальный реестр. Компания «Спиритас» специализируется на выполнении заказов по наказанию лиц, которые считаются морально опасными, но не совершили прямых правонарушений. Клиенты

Хайри Такахара возвращается на остров с населением около двух тысяч человек после смерти бабушки. Его цель — разобраться с её имуществом и продать недвижимость. Ранее он жил в крупном городе, но теперь вынужден адаптироваться к размеренному ритму жизни в месте своего детства. На

Айми Миёси и Нами Сомэтани являются ученицами старшей школы. В ходе ежедневного общения они часто обсуждают своего одноклассника Кирио, отмечая особенности его поведения, привычки и манеру общения с другими учениками. Обе девушки проявляют к нему симпатию, что приводит к

С помощью возможностей Драконьего Жемчуга Кочин освободил доктора Уиллоу из лаборатории. Уиллоу существует в форме мозга, что создает необходимость обретения физического тела для реализации планов. Оба ученых объединяются для совместной работы в области биотехнологий,

Мэйко Морита переводится из провинциальной школы в токийскую академию, где обучение частично компенсируется обязательной работой. Вместо общежития её размещают в манга-кафе «Ёжик», где она будет жить и трудиться. По прибытии она получает для прожития небольшую комнату с

Ренако Амаори в прошлом избегала общения, старалась не выделяться среди одноклассников и проводила большую часть времени в одиночестве, не участвуя в коллективных занятиях и мероприятиях. Перед поступлением в старшую школу она приняла решение изменить своё положение, разработав

В последние годы периода Бакумацу наёмник Ёдзиро Акидзуки путешествует по Японии. Его внешность обычного странника скрывает опытного бойца. Меч Акидзуки служит не только оружием, но и инструментом для поиска древних артефактов, обладающих особыми свойствами. Поиски этих

Пятилетняя Кая проживает в городе и посещает детский сад, однако регулярно наблюдает явления, невидимые для окружающих. Взрослые, включая воспитателей, воспринимают её поведение как проблемное: девочка разговаривает в одиночестве, совершает резкие движения и иногда повреждает