Люпен III: Часть II

Сакурадаймон, член школьного комитета по общественной морали, ежедневно проверяет соблюдение дресс-кода учащимися у входа в учебное заведение. Его основное внимание привлекает Кохината, которая регулярно появляется в форме, не соответствующей установленным правилам. Это приводит к систематическим замечаниям и словесным противостояниям между ними. Несмотря на предупреждения, девушка продолжает нарушать требования, но параллельно начинает отмечать для себя особенности поведения самого проверяющего.

В ходе очередного дежурства Кохината фиксирует нестандартные реакции Сакурадаймона на происходящее, включая резкие перемены в настроении и действия, лишенные логики с точки зрения его обязанностей. Это побуждает её начать наблюдение за ним за пределами поста у школьных ворот, с целью выяснить причины подобного поведения. Сакурадаймон, продолжая исполнять свои функции, допускает промахи, которые становятся заметны другим ученикам.

В школе начинают распространяться слухи о странностях в поведении члена комитета, что сказывается на отношении к нему со стороны коллег. Кохината инициирует с Сакурадаймоном дополнительные разговоры, задавая прямые вопросы и проверяя его реакции в различных, не связанных с дежурством, ситуациях. Её расследование постепенно приводит к новым открытиям о его личности.